Krúžková činnosť 2009/2010
HARMONOGRAM KRÚŽKOV 2009/2010
(dokument je uložený vo formáte MS Word)
Ponuka mimoškolských aktivít v rámci Otvorenej školy 2009/2010
-
Anglický jazyk
-
Atletika
- Basketbal
- Cyklistika
-
Futbal (mladší a starší žiaci, prípravka)
-
Hudobno - dramatický krúžok
- Literárno - dramatický krúžok
- Matematický krúžok
- Mladí majstri
- PC hrou
-
Plávanie
-
Práca s PC a internetom
- Tenis
- Turistický krúžok
- Volejbal
- Plavecký kurz 4. ročník
- Tanečný kurz 9. ročník
Krúžky, ktoré sme v školskom roku 2009/2010 neotvorili pre nízky počet prihlásených žiakov.
-
Hokejbal - chlapci, dievčatá
- Florbal
- Nemecký jazyk
- Modelárstvo
-
Výtvarné techniky
-
Kurz grafiky – linorez
Prihlášku na mimoškolské aktivity si môžete vytlačiť z našej web stránky v odkaze
Aktuálne informácie.
Projekt otvorená škola je projekt zásadnej premeny spoločenského postavenia školy. Klasická škola je dnes chápaná ako vzdelávacia inštitúcia (v menšej miere ako výchovná inštitúcia) v rámci povinnej školskej dochádzky. Postavenie školy však chápeme v podstatne širšom kontexte ako kultúrno-spoločenskú ustanovizeň miestnej komunity, a preto sme si v programovom vyhlásení vlády vytýčili cieľ:
Škola sa musí stať v regióne kultúrnym, športovým a spoločenským centrom obecnej komunity. Školu považujeme za otvorené spoločenstvo žiakov, učiteľov a rodičov, ktorej hlavným poslaním je poskytovať komplexné služby v oblasti výchovy a vzdelávania každej rodine a ďalším odberateľom v rámci celoživotného vzdelávania na základe slobodnej ponuky a dopytu po týchto službách. (cit. Programové vyhlásenie vlády )
Škola by sa mala zmeniť na
CENTRUM VZDELÁVANIA, ŠPORTU A KULTÚRY.
Je potrebné, aby bola škola
autonómna a mala možnosť okrem základných vzdelávacích aktivít ponúkať aj doplnkové vzdelávacie aktivity, mimoškolské aktivity, športové aktivity, kultúrne aktivity a doplnkové služby.
Škola sa musí
viac priblížiť deťom – žiakom – študentom – rodičom – verejnosti.
Projekt otvorená škola je preto príležitosťou pre školy nájsť si vlastnú tvár, vyjsť z priemernosti a byť úspešný na trhu školského vzdelávania.
MOTIVÁCIA ( MOTOR ) OTVORENEJ ŠKOLY
Motorom otvorenej školy musí byť príležitosť, aby školy mohli ponúknuť komplexné a pestrejšie služby svojim žiakom a rodičom a získať tak viac študentov, a tým
viac finančných prostriedkov, aby mohli v rámci viaczdrojového financovania získať
doplnkové finančné zdroje.
Základná činnosť
So zvýšením atraktivity školy, vhodnou prezentáciou školy, vytvorením zamerania školy, vytvorením širokej palety poobedňajšej činnosti má škola príležitosť osloviť viac žiakov a rodičov a získať tak
viac financií na svoju hlavnú činnosť, nakoľko nový kapitačný systém financovania zohľadňuje počet žiakov školy.
Doplnkové zdroje
a) štátny rozpočet
b) zdroje obcí
c) zisk z podnikateľskej činnosti
d) prostriedky od iných fyzických osôb a právnických osôb za prenájom priestorov a zariadení škôl a školských zariadení v čase, keď sa nevyužívajú na výchovno-vzdelávací proces
e) sponzorské príspevky
f) príspevky účastníkov
g) granty
Štátny rozpočet
Štát vytvára priestor na uskutočňovanie mimoškolských aktivít školám a školským zariadeniam zavádzaním systému prideľovania finančnej podpory každému žiakovi na jeho mimoškolské aktivity formou
vzdelávacích poukazov.
Poskytovateľ mimoškolských aktivít sa prijatím vzdelávacieho poukazu zaviaže prihlásenému žiakovi poskytovať požadované služby a zároveň bude mať nárok na príslušné finančné prostriedky zo štátneho rozpočtu.
Obecné zdroje
Obce, samosprávne kraje (zriaďovatelia) príslušných škôl a školských zariadení by mali pomáhať školám, školským zariadeniam ak aktivity školy, školského zariadenia budú v prospech občanov obce, v súlade s požiadavkami samospráv.
Príspevky účastníkov
Na mimoškolskú činnosť školské zariadenie vyberá príspevky na úhradu nákladov spojených s uvedenou činnosťou (§ 35 zákona č. 596/2003 Z. z.). Spoplatnenie aktivít je zároveň nástrojom na zvyšovanie kvality – účastníci by mali navštevovať iba aktivity, o ktoré majú naozaj záujem.
Ciele
I. Posilniť výchovnú funkciu školy:
· Umožniť prístup ku kvalitnému záujmovému vzdelávaniu a voľnočasovým aktivitám všetkým žiakom a študentom
· Poskytovať čo najväčšie množstvo príležitostí, podnetov a lákadiel v oblasti záujmovej činnosti
· Poskytovať pre deti, mládež a občanov ponuku vzdelávacích služieb vo voľnom čase
II. Škola sa stáva otvorenou inštitúciou :
· Stať sa inštitúciou otvorenou pre rodičov a obec
· Slúžiť ako centrum poradenskej činnosti pre deti mládež a občanov
· Vytvárať podmienky pre hodnotové trávenie voľného času obyvateľov v obci
· Spolupracovať s občianskymi združeniami, inými neziskovými organizáciami, nadáciami, samosprávou
III. Využiť materiálno-technický a ľudský potenciál (ekonomický cieľ)
· Využiť priestorové kapacity školy
· Využiť prítomnosť žiakov a študentov v škole
· Využiť v procese kvalifikovaných pedagógov
· Ohodnotiť prácu odborného vedenia
Cieľové skupiny
1. Žiaci a študenti
2. Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci školy, školského zariadenia
3. Ostatní obyvatelia mesta a obce
Formy
1. Záujmové útvary, krúžky a voľnočasové aktivity
2. Príprava miestnych súťaží, turnajov, koncertov, besied, exkurzií a prehliadok kultúrnych a športových podujatí, výstav, odborných a metodických podujatí
3. Organizovanie táborov a sústredení v rámci záujmovej a rekreačnej činnosti v čase letných prázdnin
4. Krátkodobé a víkendové podujatia (výlety, táborenie, zájazdy, expedície)
5. Voľné, neorganizované aktivity pre občanov
6. Spoluúčasť rodičov, miestnej komunity, neziskových organizácií na organizovaní záujmového vzdelávania detí a mládeže
Legislatívna podpora
Legislatívne sa vytvára priestor pre podporu realizácie filozofie Otvorenej školy ako centra vzdelávania, výchovy, športu a kultúry. Zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe a školskej samospráve.
Zákonom č. 597/2003 Z. z. sa umožňuje školám a školským zariadeniam uchádzať sa o vzdelávací poukaz na žiaka.
Hlavné piliere projektu
1. ZÁUJMOVO-VZDELÁVACIA OBLASŤ
2. ŠPORT
3. INFORMATIZÁCIA
4. CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE
5. ŠKOLSKÁ KNIŽNICA A KULTÚRNE AKTIVITY
6. PODNIKANIE
